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发布时间:2019-07-17 浏览次数:2741

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第三,人文精神的张扬。人文精神是一种以人为对象、以人为中心的民族文化精神,其要旨在于以人为本位,尊重人的价值,关注人的生存,重视人的发展。人文精神既是传统精神的一个重要方面,又是当今时代精神不可缺少的内涵。这次抗震救灾,充分体现了中国共产党和中国政府对人的价值的尊重、对人的生命的尊重、对人的生存境遇的关怀。地震发生后,以胡锦涛同志为总书记的党中央明确要求:要把抢救被困群众放在第一位,只要有一线希望,就要尽一切努力施救。当各路救灾大军到达灾区后,首要任务是救人,在集中力量从废墟里抢救被掩埋人员、抢救生还者的同时,组织足够的力量救治伤员、安抚伤员。这种对生命的尊重,对生命的珍视,是人文精神张扬的体现。同时,在抗震救灾过程中,对于受灾群众的安置,也充满了人文关怀。400多万人的衣食住行,被安排得有条不紊,受灾群众的基本生活得到了保障。这种对人的生存境遇的关注,其实也是人文精神的展现。同时,为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动。这是新中国成立以来第一次为普通百姓设立全国哀悼日,这种对遇难同胞的哀悼,也表达了中国共产党和中国政府对人的价值的尊重和关爱,显示了中国政府对人权的尊重和保护。因此,抗震救灾光大了中华民族的人文精神,使中国变得更可贵、更可敬。

专科起点升本科的录取控制线为:文史类200分,艺术类126分(专业加试成绩必须合格),理工类130分,经济管理类120分,法学类141分,教育学类151分,农学类195分,医学类212分。高中起点升本科的录取控制线为:文史类201分,理工类175分;高中起点升专科的录取控制线为:文史类134分,理工类100分。

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以培养创新型人才为导向,进一步完善学校创新型人才培养环境,形成个性化培养体制机制,通过构筑人才培养课程体系、营造良好创新环境、加大帮扶指导力度等有效措施,稳步增强学校创新型人才培养能力与活力。

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北京铁路部门还尽最大可能调集可以使用的车辆满足旅客出行的需要,北京西站27日就安排了6列临时列车。而由于临时列车可能硬件条件较差,因此造成的与旅客原定列车之间的差价,铁路部门将在终到站为旅客退回。

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