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发布时间:2020-01-03 浏览次数:2777

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经海南省人民检察院和保亭县人民检察院立案侦查,依法对6名被告人提起公诉,从2007年12月至2008年4月,教育、公安等部门职务犯罪涉案5人已被判刑。其中符馨月被判处有期徒刑一年零六个月,缓刑两年;李沿被判处有期徒刑五年;徐涧楠被判处有期徒刑二年、缓刑三年;肖福强、刘晋玮分别被判处有期徒刑二年和有期徒刑一年、缓刑一年。另外,今年3月17日,保亭县人民检察院以保亭县教育局副局长兼招生办主任周某涉嫌玩忽职守罪,起诉至保亭县人民法院,目前已一审开庭审理,有待判决。

近年来,各大城市纷纷建立农民工子弟学校,解决农民工子女入学难问题。越来越多的外来务工人员子女在义务教育阶段的就学问题基本得到解决,他们可以与城里的孩子一样在公立学校读书。但农民工子女随父母到城市就读后,因受户籍限制却不能在流入地参加中考,只得返乡就读。

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经过一年的紧张复习,清源参加了第二年的高考,让清源和父母没想到的是,这一年清源不仅仍然没有考上理想中的大学,与上一年相比,高考分数低了不少,这一年清源的分数只够“二本”。

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时至今日,围绕名实问题的表现或议论还一直在继续。其实,想出名并非什么坏事,问题是为什么要出名,以及运用什么手段、通过什么方式出名。名虽重要,但必须以实为基,否则就成了无源之水,无本之木。先秦的晏子认为:“所以谓名也,所谓实也,名实偶合也”,“是名也,止于是实也”(《墨子.说经上》)强调名实必须一致。之后又有许多文人雅士都对名实关系作了具体阐释。例如,北齐的刘昼说:“名以订实,实为名源”(《审名》),宋代的苏轼说:“有名而无实,则其名不行”(《策别安万民一》),明代的徐祯稷说:“无实而有名者盗也”(《薛方山纪述》),清代的章学诚说:“好名者丧名”(《文史通义》),等等,无不强调名副其实,“实至而名归”的道理。

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  记者:民办教育发展还处于一个初期阶段,或者说处于一个法制化、规范化进程中的初期阶段,国家的政策和制度环境仍需要进一步完善,民办学校的自身建设也还需要进一步加强,教育教学质量需要进一步提高,办学行为需要进一步规范。那么,对这些民办教育前进和发展中出现的问题,该如何去正确认识?

除为难民儿童开设各种课程,学校还为一些学生家长和他们家中年龄稍大的孩子开设相关技能课程。学校每周四晚开计算机课,每周六开英语课。

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“求同存异”是两岸语言工具书编纂的重要原则。王登峰说,调查显示,目前两岸使用语言词汇的共同性超过90%,“不一致的是少数”,因此未来两岸联合编纂的词典将大致分成三部分:一是双方一致的;二是字面相同、相近但含义不一致的;三是双方各自常用、不相吻合的词汇或用字。

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